신체 문화. 체육 분야 학생을 위한 전러시아 올림피아드 참가 방법

올림픽 신체 문화 2017-2018년은 러시아 연방 교육부의 후원으로 매년 개최되는 18번째 행사입니다. 스포츠에 관심이 있거나 적극적으로 참여하는 다양한 연령대의 학생들이 참석할 것입니다. 올림피아드 과제는 학생들의 신체적 건강 수준뿐만 아니라 정신적 능력도 드러내는 방식으로 설계되었습니다.

2017-2018 전러시아 학교 체육 올림피아드 학년 4개의 연속 단계가 포함됩니다. 이 목록에는 다음이 포함됩니다.

  • 학교;
  • 시립;
  • 지역;
  • 전 러시아인.

학교 올림피아드는 하나의 교육 기관 내에서 개최되며, 5학년부터 같은 연령의 어린이들이 서로 경쟁합니다. 이 행사의 시작은 2017년 9월~10월로 예정되어 있으며 각 교육 기관의 대표는 행사의 정확한 날짜를 독립적으로 결정할 권리가 있습니다. 과제 개발은 시 차원의 방법론 위원회 위원에게 위임되고 검증은 학교 교사에게 위임됩니다.

체육 올림피아드 시립 단계에서는 학교 수준의 7~11학년 우승자가 경쟁합니다(5학년과 6학년은 참가하지 않음). 본 행사는 2017-2018학년도 12월-1월에 개최됩니다. 업무 개발은 지역 수준의 위원회 책임자에게 위임되며, 시(지구) 행정부 공무원은 대회를 위한 적절한 장소를 제공할 의무가 있습니다.

시립 행사에서 상을 받은 일반 교육 기관의 학생들은 2018년 1~2월에 예정된 체육 올림피아드의 지역 차원에 참가할 수 있습니다. 또한 다음과 같이 시작하세요. 지역 단계지난 학년도 지역 선발의 우승자는 자격이 있습니다.

2017-2018 전 러시아 학교 체육 올림피아드는 최고 수준의 과목 분야로, 지역 선정 우승자와 작년 승리자만이 자신의 기술을 선보입니다. 단, 이전 단계의 우승자 모두가 참가할 수 있는 것은 아닙니다. 예를 들어, 해당 지역에서 1위를 했지만 필요한 점수를 획득하지 못한 학생은 입학이 허용되지 않습니다(합격 한도는 해당 국가의 결과에 따라 설정됩니다). 모든 참가자는 7~8학년과 9~11학년의 두 가지 연령 그룹으로 나뉩니다. 이 행사의 조직과 과제 준비는 러시아 연방 교육부 대표가 수행합니다.

전 러시아 체육 올림피아드 우승자는 유사한 대회에 참가할 수 있습니다. 국제 대회, 이는 2018년 여름에 개최됩니다. 9~11학년으로 구성된 승리 그룹의 경우 일부는 예산에 맞는 교육 형태의 입학 혜택을 설정하거나 특정 전문 분야에 대한 입학 시험 없이도 이를 수락합니다. VOS 우승자 여러분께 연령대교육부는 "체육" 과목에 최고 점수를 줄 것을 권장합니다.

체육올림피아드는 어떻게 진행되나요?

2017-2018 체육 올림피아드의 계획은 모든 단계에서 동일합니다. 이는 두 부분으로 구성됩니다.

  • 이론적 과제;
  • 물리적 표준 준수.

이론적 부분에서 학생들은 질문 형태의 시험을 치러야 합니다(답변 옵션 유무 모두). 주로 체크함 기본 지식스포츠, 체육 과정에서 신체의 생리학적 특성 등에 대해 설명합니다. 답안 옵션이 없는 과제(약 10-20%)에서는 개념과 정의를 연관시키고, 문구를 보완하고, 논문을 올바른 순서로 배열하고, 그래픽 다이어그램을 보완하십시오. 일반적으로 더 많은 포인트가 부여됩니다. 테스트 실행 시간은 45~60분을 초과하지 않습니다.

실제 과제에는 학교 규율인 "체육 교육"에 포함된 표준 통과가 포함됩니다. 주요 운동은 체조와 같은 스포츠와 관련이 있습니다. 체육 실기, 축구, 농구 등. 성별, 개인별, 연령 기준을 고려하여 채점 기준이 결정됩니다. 이론 및 실무 부분의 결과를 합산한 후 총점에 따라 학생이 다음 단계에서 수행할 수 있는지 여부가 결정됩니다.

목표

2017-2018 체육 문화 올림픽은 여러 가지 중요한 교육 및 교육 목표를 추구합니다.

  • 젊은이들 사이에 건강한 생활방식의 대중화;
  • 활동의 자극 다양한 유형스포츠;
  • 재능 있고 근면하며 유망한 학생을 식별합니다.

청소년의 범죄 증가, 학생의 건강 저하, 청소년의 마약, 컴퓨터 및 알코올 중독에 대한 치명적인 통계로 인해 학생을 위한 대안 활동을 찾는 것이 필요합니다. 스포츠는 학생들이 유용하고 흥미로운 활동을 통해 부정적인 감정을 버리고 새로운 수준에 도달하며 여가 시간을 다양화할 수 있도록 도와줍니다. 신체 활동이는 건강, 의지력 발달, 조화로운 성격 형성의 열쇠로 간주됩니다. 따라서 체육 분야에서 올림피아드를 개최해야 할 필요성은 오랫동안 정치인, 공무원, 공인 모두에게 의심의 여지가 없었습니다.

2017-2018 체육 올림피아드는 학생들이 자신의 스포츠 잠재력을 실현할 수 있는 훌륭한 기회입니다. 행사는 학교 선정 단계가 시작되는 2017년 10월부터 시작된다. ~에 최종 단계전 러시아인 학교 올림피아드전국 최고의 학생들이 모여 지적 지식과 신체 능력을 선보일 예정입니다.

2016-2017년 전러시아 체육 올림피아드가 울리야노프스크에서 어떻게 개최되었는지에 대한 정보는 다음을 참조하세요. 동영상:

조화로운 발전 현대인실습뿐만 아니라 이론적 학습도 포함하는 체육 수업에 크게 의존합니다. 교사는 학생들에게 어떻게 흡수되는지 특별한 주의를 기울여야 하며, 학생들의 지식과 기술을 지속적으로 테스트해야 합니다. 이는 학생들을 위한 체육 올림피아드를 정기적으로 개최하는 당사 웹사이트 "Aida"를 사용하여 수행할 수 있습니다.

온라인 올림피아드를 통한 체육 지식 테스트

당사 웹사이트의 온라인 올림피아드는 참가자들에게 무료이며 진행 중이며 언제든지 편리한 시간에 완료할 수 있습니다. 온라인 올림피아드는 15개의 객관식 문제로 구성된 시험입니다. 학생들은 올바른 옵션을 선택하도록 요청받습니다. 그 수가 많을수록 올림픽의 성공률도 높아집니다. 테스트가 완료된 후 결과가 즉시 나타납니다. 이는 1위, 2위, 3위, 수상자 또는 참가자가 될 수 있습니다.

체육 올림피아드는 교사의 지도 하에 학생들이 작성한 실용적인 권장 사항이 포함된 작품을 수용하는 것을 포함합니다. 접수 후 이틀 동안 공모 심사위원단의 심사를 거쳐 작품의 저자도 1등, 2등, 3등을 받고 참가자 또는 수상자가 됩니다.

올림피아드 결과에 따라 학생과 교사는 89 루블의 졸업장을받을 수 있습니다. 여기에는 성, 이름, 교사와 학생의 후원, 올림피아드 결과 및 날짜가 포함됩니다. 졸업장에는 개별 번호가 할당됩니다. 지불이 전자적으로 접수된 후 몇 분 후에 발행되며 필요한 경우 종이에 인쇄됩니다.

체육교사 자격증

교사는 체육 올림피아드 이후 학생들이 받는 졸업장을 활용하여 자격을 향상시킬 수 있습니다. 이는 포트폴리오에 첨부되어 인증 위원회에 함께 표시됩니다. 이는 고급 교육 과정의 속도를 높여 급여가 크게 증가하는 데 도움이 됩니다. 체육 올림피아드에 학생들이 더 적극적으로 참여할수록 교사가 더 많은 졸업장을 받을 수 있습니다. 그리고 더 빨리 새롭고 더 유망한 카테고리가 할당될 것입니다.

정신적으로 건강하려면 반드시 육체적으로 몸을 흔들어야 합니다.

L. N. 톨스토이

전러시아 학생 올림피아드는 러시아 교육 시스템에서 영재 학생들과 협력하기 위한 대규모 연례 행사입니다.

학생을 위한 전 러시아 올림피아드 - 연간 시스템 주제 올림피아드주, 지방자치단체, 비주립 학생을 위한 교육 기관일반 교육 프로그램 시행

국내 교육 시스템 개발의 현 단계에서 체육 문화 분야에서 축적된 가치에 대한 숙지의 필요성을 활성화하는 새로운 조직 및 방법론적 형태의 개발이 특히 중요합니다.

교육 분야 "체육 교육"의 체계적인 조직 형태 중 하나는 이 주제의 학생들을 위한 올림피아드입니다. 체육 올림피아드는 학교 커리큘럼의 내용과 관련될 뿐만 아니라 경쟁적인 테스트 조건에서 학생들의 숙달 정도도 테스트합니다.

올림피아드 프로그램은 이론, 방법론, 실무의 두 가지 섹션으로 구성됩니다. 그리고 만약에 실용적인 부분과제는 주로 5~11학년 학생들을 위한 체육 교육 과정에 해당하는 반면, 이론적인 과제는 해당 과목의 지식 부분에 대한 심층적인 연구를 포함합니다.

이론 및 방법론 섹션에는 체육 수업과 시험에 필요한 지식의 양을 크게 초과하는 매우 다양한 질문이 포함되어 있습니다.

5학년부터 체육교육을 받는 학생들을 위한 전러시아 올림피아드에 참가할 수 있습니다. 남학생과 여학생은 별도로 경쟁합니다. 올림피아드는 이론적인 부분과 실제적인 부분으로 구성됩니다. 이론 라운드에서 참가자는 답변해야 합니다. 시험 문제. 실습 라운드에는 체조, 스포츠 게임(농구, 배구, 축구), 육상의 세 가지 섹션으로 구성된 과제가 포함됩니다.

올림픽은 꽤 젊습니다. 체육 분야의 첫 번째 "올 로스"는 1999-2000 학년도에 열렸습니다.

2016~2017년 체육 분야 학생을 위한 전러시아 올림피아드

시립 무대학생을 위한 전러시아 올림피아드 신체 문화 2016년 10월 29일에 개최되었습니다. MBOU Kubinskaya 중등 학교 No. 1을 기반으로 모스크바 지역 Odintsovo 지역의 러시아 연방 I.V. Tkachenko의 영웅의 이름을 따서 명명되었습니다(모스크바 지역 Odintsovo 지역 교육부 명령). 2016년 11월 3일 1999).

학생을 위한 전러시아 올림피아드 시립 무대에서 신체 문화해당 지역의 42개 시립 교육 기관과 2개의 비정부 교육 기관에서 온 139명의 학생이 참여했습니다: ANOO "Gymnasium of St. Basil the Great", CHOODO "Boarding Lyceum "Podmoskovny".

시의회에는 참여하지 않았습니다. VOS 단계에 의해 신체 문화다음 MBOU의 학생: Odintsovo 중등학교 No. 8, Zhavoronkovskaya 중등학교, Gorkovskaya 중등학교, Perkhushkovskaya 중등학교.

최상의 결과:Starogorodkovskaya 학교, Dubkovskaya 학교 "우정".

2020년 2월 7일과 8일에 상트페테르부르크에서 체육 학생을 위한 전러시아 올림피아드 지역 무대가 열렸습니다.

2019/2020 학년도 체육 교육 학생을 위한 전러시아 올림피아드 지역 단계 결과

수상자 및 준우승자 시상식은 2020년 3월 3일에 개최되었습니다. 콘서트홀"사육제"

상트페테르부르크 시 청소년 창의성 궁전

지역 단계 2019-2020 학년도

체육 분야 학생을 위한 전러시아 올림피아드 지역 무대가 2020년 2월 7일과 8일에 열렸습니다.

이론적인 라운드:

중앙 지구의 210번 국가 예산 교육 기관 중등 학교(Nevsky Prospekt, 14, Admiralteyskaya 지하철 역 / Nevsky Prospekt)를 기반으로 합니다.

실제 투어:

예정대로 2월 7일, 8일스포츠 학교 또는 1번 GBNOU "SPB GDTU"(스포츠 빌딩, Fontanka, 33, Gostiny Dvor 지하철역)

그리고 스포츠 단지"육상 경기장"(Krestovsky Island, Tennis Alley, 3, lit. A; Novokrestovskaya 지하철역 / Krestovsky Island)

2019-2020 학년도의 지역 단계 참여를 위한 합격 점수:

  • 신분증(여권)
  • 소속된 기관의 증명서 지금은참가자가 공부 중입니다.
  • 올림픽 참가를 위한 입학 허가서;

작업 분석, 작품 전시 및 매력은 2019년 2월 19일 16:00에 올림피아드 센터 부지 주소: Ostrovsky Square, 2B에서 진행될 예정입니다.

지역 무대 참여를 위한 합격점:

목록에 자신이 있으면 등록하십시오.

지역 단계 참여를 위한 서류:보관소

2018-2019 학년도 체육 교육 학생을위한 전 러시아 올림피아드 지역 무대의 우승자 및 수상자 여러분.

시상식이 진행됩니다

아니치코프 궁전의 작은 무대에서

Nevsky Prospekt에서, 39

행사의 시작은 16:00 입니다

등록은 15:30부터 시작됩니다.

당신과 함께:

사진이 부착된 여권 또는 학생증, 교체용 신발/신발 커버.

체육 중등학교의 마지막 단계가 2017년 4월 15일부터 4월 21일까지 울리야놉스크에서 열렸습니다.

상트페테르부르크 팀은 3명의 청년으로 구성되었습니다.
크론슈타트 지역의 422학교 학생인 알렉세이 스미르노프(Alexey Smirnov)가 2년 연속 우승 졸업장을 받았습니다.
Dmitry Bezrukov (Kollpinsky 지역 체육관 402)는 올림픽 메달리스트 졸업장을 받았습니다.
졸업생과 부모님, 선생님들을 축하합니다!

작업은 다음과 같이 결합됩니다. 3개 그룹:

이러한 작업을 완료할 때 제공된 옵션 중에서 올바른 옵션만 선택해야 합니다. 옵션 중에는 답변으로 적합하지 않은 부분적으로 올바른 옵션이 있을 수 있습니다. 하나만 정확합니다. 즉 진술의 의미와 가장 완벽하게 일치하는 것입니다. 선택한 옵션은 작업 양식에서 "a", "b", "c" 또는 "d"와 같은 해당 사각형에 줄을 그어 표시됩니다.

작업과 제안된 답변 옵션을 주의 깊게 읽어보세요. 추측하지 말고 논리적으로 선택을 정당화하십시오. 익숙하지 않은 작업은 건너뛰세요. 이렇게 하면 다른 작업에 소요되는 시간이 절약됩니다. 그런 다음 놓친 작업으로 돌아갈 수 있습니다.

이 그룹에서 올바르게 완료된 작업은 1점을 얻습니다.

이 작업을 완료할 때 올바른 문장을 얻으려면 누락된 단어를 독립적으로 선택해야 합니다. 작업 양식의 해당 열에 선택한 단어를 입력하십시오.

이 그룹에서 올바르게 완료된 작업에는 2점이 부여됩니다.

이 그룹의 각 올바른 진술은 가치가 있습니다 0.5점.

작업 완료 시간을 모니터링합니다.

세 번째 작업 그룹을 완료하려면 더 많은 시간이 필요할 수 있습니다.

모든 작업 완료 시간 – 45분.

답안지에 메모할 때 주의하세요. 수정 및 삭제는 오답으로 채점됩니다.

우리는 당신의 성공을 기원합니다 !

퀘스트, 답변 및 평가기준

퀘스트

I. 하나의 정답을 선택하는 작업

  1. 제1회 세계청소년대회는 언제 어디서 열렸나요??
    • a) 바르셀로나 1992;
    • b) 1998년 모스크바;
    • c) 모스크바 1996;
    • d) 로스앤젤레스 1984
  1. 대회의 의미는 무엇이었나요?« 돌리코드롬» 고대 그리스 게임에서?
    • a) 5종 경기
    • b) 한 단계를 실행합니다.
    • c) 지구력 달리기(지구력);
    • G) 주먹싸움투쟁과 함께.
  1. 세계동계군인체육대회는 어디에서 열렸나요?2017 년도?
    • a) 이탈리아 로마
    • b) 인도 하이데라바드
    • c) 프랑스 안시
    • d) 러시아 소치.
  1. 어떤 대회에서 우승자를 기리는 국가가 연주되지 않습니까?, 그리고 가우데아무스학생 찬가?
    • a) 세계청소년대회
    • b) 세계 유니버시아드;
    • c) 월드 게임;
    • d) 월드 스파르타키아드.
  1. 운동 동작을 학습하는 데 어떤 방법이 사용됩니까??
    • a) 절단된 건설적인 운동;
    • b) 게임;
    • c) 경쟁적이다.
    • d) 유니폼.
  1. 수업의 문제를 해결하는 부분은 무엇입니까??
    • a) 준비 중;
    • b) 기본적으로;
    • c) 결승전
    • d) 각 부분에서.
  1. 인간의 조건을 무엇이라 부르나요?, 이는 완전한 물리적 특징을 지닌다., 정신적, 사회적 안녕?
    • a) 신체 발달;
    • b) 체력;
    • c) 신체 상태;
    • d) 건강.
  1. 운동선수에게 어떤 처벌이 적용되나요?, 도핑 혐의로 유죄 판결을 받은?
    • a) 금전적 벌금
    • b) 일반적인 비난;
    • c) 공개 행사 참여에서 제외;
    • d) 실격.
  1. 조직과 기관에 대한 기계적, 반사적 효과를 위한 일련의 기술에 부여된 이름은 무엇입니까??
    • a) 마사지;
    • b) 경화;
  1. 어떤 스포츠가 게임 스포츠로 간주되나요??
    • a) 울타리;
    • b) 골격;
    • c) 수구
    • d) 쇼트 트랙.
  1. 관광 여행은 어떤 형태의 활동 조직입니까??
    • a) 경쟁적이다.
    • b) 수업;
    • c) 크다;
    • d) 작다.
  1. 입문 체조 란 무엇입니까??
    • a) 모든 활동의 숙달 속도를 높이기 위한 일련의 연습;
    • b) 공과 준비 부분의 구성 요소 중 하나;
    • 다) 교대 신체 운동물 절차로;
    • d) 체육의 동의어.
  1. 신체 활동의 특성을 나타내는 것은 무엇입니까??
    • a) 이행 시 극복되는 어려움의 정도
    • b) 구현으로 인한 피로;
    • c) 신체 운동의 양과 강도의 조합;
    • d) 심박수.
  1. 사이클 스포츠에는 다음이 포함됩니다.
    • a) 울타리;
    • b) 사이클링;
    • c) 자유형 레슬링;
    • d) 체조.
  1. 자외선에 노출되면 신체에서 어떤 비타민이 생성됩니까??
    • a) 비타민 A;
    • b) 비타민 B;
    • c) 비타민 C;
    • d) 비타민 D.

II. 명세서를 완성해야 하는 작업

정의를 완성하세요, 답안지에 알맞은 단어를 써서.

  1. IOC는 몇 년에 동계 올림픽 개최를 ​​결정했습니까?
  2. 올림픽 운동은 NOC라는 약어를 사용합니다. 이는 무엇을 의미합니까?
  3. 역사적인 조국인 그리스에서 두 번째로 올림픽 게임이 개최된 해는 언제입니까?
  4. 인간의 가장 일반적인 교통수단.
  5. 쇼 점프, 펜싱, 사격, 달리기, 수영을 포함하는 스포츠를 __________________________이라고 합니다.

III. 개념 간의 대응을 확립하는 작업

  1. 사이의 일치 올림픽 게임및 구현 기간.
  1. 체육 교육 방법 간의 일치성을 확립합니다..
  1. 사이의 일치 운동 능력그리고 의미, 그들을 키우는.
  1. 신체 위치와 그래픽 표현 간의 대응 관계 설정.

이론적, 방법론적 과제의 이행 품질을 평가하는 기술

나.닫힌 형식의 작업, 즉 제안된 답변 옵션(a, b, c, d)이 있는 작업은 1점을 받고, 잘못 완료된 작업은 0점을 얻습니다.

II.작업은 공개 형식, 즉 제안된 답변 옵션이 없습니다. 올바른 진술에는 2점, 틀린 진술에는 0점이 부여됩니다.

III.개념과 정의를 연관시키는 작업(이하 "일치" 작업)은 올바른 설명에 대해 0.5점, 잘못된 설명에 대해 0점을 얻습니다.

최종 성적은 완료된 과제에 대한 평가 점수의 합으로 표시됩니다.

폐쇄형 작업 - 전체 15점(15개 질문).

공개 형식의 작업 - 총계 10점(5개 질문).

규정 준수 작업 – 전체 15점(5개 질문).

최대 가능금액은 40포인트 입니다.

이론적, 방법론적 과제에 대해 가능한 최대 점수는 다음과 같습니다. 20점.

X i = K·N i /M, 어디

엑스 – “통과” 지점 -번째 참가자;

에게

N - 결과

예를 들어, 이론 및 방법론 과제에서 참가자의 결과는 28점(N = 28) 최대 40개 중 가능(M = 40). 이러한 기준 및 평가 방법에 따르면 이 과제에 대한 최대 가능한 신용 점수는 20점(K = 20)입니다. N의 값을 공식에 ​​대입 , K 및 M을 입력하고 신용 점수를 받으세요.

X i = 20 · 28 / 40 = 14점.

이론적 작업에 대한 답변

I. 하나의 정답을 선택하는 작업.

질문

답변 옵션
"에이" "비" "다섯" "G"
1
2 다섯
3 G
4
5 에이
6
7 G
8 G
9 에이
10 다섯
11 다섯
12 에이
13 다섯
14
15 G

II. 공개 형식의 작업.

  1. 1925년
  2. 국가 올림픽 위원회
  3. 2004년
  4. 걷는
  5. 현대5종

III. 임무는 개념 간의 대응을 확립하는 것입니다.

21 1 – E, 2 – A, 3 – D, 4 – B, 5 – C, 6 – D.
22 1 – E, 2 – B, 3 – A, 4 – B, 5 – D, 6 – D.
23 1 – B, 2 – D, 3 – D, 4 – E, 5 – A, 6 – B.
24 1 – B, 2 – D, 3 – E, 4 – A, 5 – B, 6 – D.
25 1 – B, 2 – E, 3 – A, 4 – D, 5 – G, 6 – V.

실습 투어 “체조”

  1. 여자/여자 및 남자/청년에 대한 시험은 필수 곡예 연습의 형태로 수행됩니다.
  2. 참가자는 연습을 완전히 완료해야 하는 한 번의 시도에 대한 권리가 있습니다.
  3. 설정된 요소 순서가 변경되면 운동은 평가되지 않으며 참가자는 0.0점을 받습니다.
  4. 참가자가 특정 요소를 수행하지 못한 경우 표 1-6에 표시된 비용과 동일한 비용이 공제됩니다.
  5. 수행되는 운동은 시작과 끝이 명확하게 정의되어야 하며, 최소 2초 동안 "유지"라고 표시된 정적 요소를 고정하여 과도한 일시 중지 없이 수행되어야 합니다.
  6. 각 심사위원은 표 7에 표시된 요소와 연결을 수행하는 기술의 오류에 대한 감점을 10.0점에서 뺍니다.
  7. 심사위원은 실행 기술 및 스타일에 대한 요구 사항을 고려하여 이상적으로 가능한 옵션과 비교하여 연습의 품질을 평가합니다.
  8. 실행 오류는 다음과 같습니다. 사소한 – 0.1점; 평균 – 0.3점; 거친 – 0.5점.
  9. 연습의 실행은 다음으로 구성된 심사위원단에 의해 평가됩니다. 세 사람. 심사위원들은 점수를 매기기 전에 의견을 교환할 수 없는 거리를 두어야 합니다.
  10. 점수를 부여할 때 심사위원의 점수 중 높은 점수와 낮은 점수를 버리고 나머지 점수를 고려합니다. 이 경우 심사위원의 최고점과 최저점의 차이는 1.0점 이내, 가산점수와 가장 가까운 점수의 차이는 0.3점 이내로 한다.
  11. 최종 점수는 0.1점의 정확도로 표시됩니다.
  12. 가능한 최대 최종 점수– 10.0점.
  13. 이 훈련은 너비가 최소 1.5m, 길이가 최소 12m인 곡예 트랙에서 수행되어야 합니다.
  14. 참가자들의 외모는 단정해야 합니다. 여학생은 수영복, 원피스 또는 티셔츠와 레깅스를 입을 수 있으며 남학생은 체조상의, 스타킹 또는 무릎이 열려 있는 스포츠 반바지를 입을 수 있습니다. 티셔츠와 탱크탑은 반바지나 스타킹 위에 입으면 안 됩니다. 테스트 참가자는 양말, 체조용 슬리퍼(신발) 또는 맨발로 운동을 수행할 수 있습니다.

표 1. 곡예 운동, 9~11학년(여)

번호 p/ N 운동 가격
I.p.-o. 와 함께.
1 오른쪽(왼쪽)으로 균형을 잡고 앞으로 나아가고(“제비”) 팔을 옆으로 잡고 앞으로 공중제비하기 1,0
2 앞으로 공중제비, 다리를 벌리고 구부린 자세로 구부리고 팔을 옆으로-견갑골의 스탠드로 앞으로 재주 넘기, 표시-손을 사용하지 않고 견갑골에 서서 잡기 1,0 + 0,5 + 1,0
3 몸을 숙인 스쿼트 자세로 앞으로 굴러가세요. 팔을 옆으로 기울여 앉으세요. 자세를 유지하세요. 팔을 위로 올려 등을 대고 눕습니다. 1,0
4 팔과 다리를 "브릿지"로 구부리고 유지 - 웅크린 자세로 돌아서기 1,0
5 백 공중제비 - 몸을 구부리고 선 자세로 곧게 펴고 팔을 위로 올린 채 뒤로 공중제비하기 1,0 + 1,5
6 하나를 스윙하고 다른 하나를 밀면서 옆으로 돌리고(“바퀴”) 발을 놓고 얼굴을 움직이는 방향으로 돌립니다. 1,0
7 180° 회전하여 점프 1,0

표 2. 곡예 운동, 9~11학년(남학생)

번호 p/ N 운동 가격
I.p.-o. 와 함께.
1 다리를 자세로 놓고 다리를 구부리고 팔을 옆으로 벌리고 지정 - 견갑골의 스탠드로 앞으로 공중제비하고 지정 - 손의 도움없이 견갑골에 서서 잡고 - 앞으로 구르십시오. 웅크린 자세 1,0 + 1,0
2 강제로 다리를 구부리고 머리와 손으로 서서 잡고 웅크린 자세로 몸을 낮추십시오. 2,0
3 서서 뒤로 공중제비하기 - 뒤로 공중제비하기 0,5 + 1,0
4 손을 들어 올린 자세로 곧게 펴고 앞으로 나아갑니다. 오른쪽(왼쪽)으로 균형을 잡고 팔을 옆으로(“삼키기”) 유지합니다. 1,0
5 발을 수직 위치에 놓고 하나를 흔들고 다른 하나를 밀고 옆으로 돌리고(“바퀴”) 발을 놓고 움직이는 방향으로 돌립니다. 1,0
6 앞으로 점프 공중제비 1,0
7 360° 회전으로 점프 1,5

개별 요소 수행 기술 위반에 대한 기본 처벌

런타임 오류 공제
1 인식할 수 없을 만큼 강하고 요소의 왜곡이 심함 – 요소 비용
2 점프의 비행 단계 높이가 충분하지 않음, 작업 자세 왜곡, 몸통의 부정확한 위치, 팔과 다리의 굽힘 및/또는 벌림 – 최대 0.5점
3 일관성 부족, 요소 간 부당한 지연 – 1회당 최대 ​​0.3점
4 7초 이상 운동을 하다가 멈추는 경우 운동이 중단되고 완료된 부분이 평가됩니다.
5 2초 미만 동안 "유지"로 표시된 정적 위치 고정 – 요소 비용
6 요소 또는 연습 전체를 완료할 때 착지 오류:

– 단계적으로 스테핑 및 약간의 변위

- 넓은 스텝 또는 점프

– 한 손으로 바닥을 만지고 넘어짐

– 0.1점

– 0.3점

– 0.5점

7 텀블러 트랙을 넘어서 – 0.5점
8 운동의 시작이나 끝이 명확하게 정의되어 있지 않음 – 0.3점
9 시작이 좋지 않은 후 운동 반복 – 0.5점
10 요구 사항 위반 스포츠 유니폼 – 0.5점

체조 과제의 품질을 평가하는 기술

체조 시험에서 얻을 수 있는 최대 점수는 40점입니다.

테스트 결과는 다음 공식을 사용하여 평가됩니다.

X i = K·N i /M, 어디

– 시험 점수 -번째 참가자;

에게 – 특정 작업에서 가능한 최대 신용 점수(규정에 따라)

N - 결과 - 특정 작업의 번째 참가자

– 특정 작업에서 가능한 최대 또는 최상의 결과.

예를 들어, 참가자의 결과는 7점( 아니요= 최대 10개 중 7)개( = 10). 이러한 기준 및 평가 방법에 따르면 이 과제에 대한 최대 가능한 신용 점수는 40점입니다( 에게= 40). 수식에 값을 대체하십시오. 아니요, 에게그리고 신용 점수를 얻으세요:

= 40 · 7 / 10 = 28점.

9-11학년 여학생 및 남학생을 위한 장애물 코스(스포츠 게임 요소 포함)

작업은 아래에 제시된 순서에 따라 스레드별로 실행됩니다.

시험 참가자의 시작은 심판의 신호(명령)에 따라 수행됩니다.

테스트 수행 지침:

  1. 각 작업의 출발선은 특수 표시(원뿔)로 표시되어 있으며 홀 벽에서 최소 1m 떨어진 곳에 위치합니다.
  2. 테스트를 진행하기 위해 참가자는 개인 시작 번호에 따라 그룹(최대 15명)으로 나뉩니다. 테스트가 시작되기 전에 참가자는 자신의 성, 이름 및 시작 번호를 말합니다.
  3. 한 스레드의 모든 참가자는 특별히 지정된 장소에 있어야 하며, 그들의 행동은 다른 참가자를 방해해서는 안 됩니다.
  4. 작업 위치는 경계를 따라 순차적으로 위치합니다. 체육관(권장 체육관 24 × 12미터), 벽에서 안전한 거리에 위치(대략적인 도표, 그림 1-3 참조).
  5. 시험 완료는 최소 3명으로 구성된 심사위원단이 평가합니다. 과제 심사위원 중 한 명이 시작/종료 구역에 위치하여 "행진!"/휘파람 명령을 내리고 완료 시간을 기록합니다. 다른 심사위원들은 시험장에 위치하며 그들의 성과의 질을 평가합니다. 심판 중 한 명(또는 보조자)은 농구 코트 엔드 라인에 위치하여 시험장에서 참가자의 안전을 모니터링하는 것이 좋습니다.
  6. 복잡한 테스트를 표시하는 기본은 농구장의 표시입니다.

테스트 평가 방법론

  1. 테스트 결과는 페널티 초를 포함한 시간(초 단위, 10분의 1초까지 정확함)입니다. 스톱워치는 명령(“3월!”/휘파람)에 따라 시작됩니다.
  2. 테스트에 소요되는 시간이 적을수록 최종 결과는 높아집니다.
  3. 작업 중 하나를 완료하지 못하면 최종 결과에 "15초 추가" 페널티가 부과됩니다.
  4. 참가자가 테스트를 완료하지 않고 사이트를 떠나는 경우(합당한 이유 없이) 해당 참가자는 경쟁 테스트에서 제외됩니다.

재고 및 장비

경쟁 테스트를 수행하기 위한 특수 표시와 장비를 갖춘 농구장.

현장 주변에는 이물질이 전혀 없는 최소 1m 너비의 안전 구역이 있어야 합니다.

장비:

  1. 콘 – 21개;
  2. 하이 스탠드(콘) – 5개;
  3. 스톱워치 – 2개;
  4. 휘파람 – 1 PC.;
  5. 농구공 3개(5~8학년 여학생 및 9~11학년 여학생은 사이즈 6, 9~11학년 남학생은 사이즈 7);
  6. 1 배구;
  7. 축구공 1개;
  8. 측정 테이프;
  9. 후프가 있는 농구 백보드;
  10. 축구 목표 2 × 3 미터;
  11. 테니스 공 3개;
  12. 체조용 농구대 (d = 90 cm) – 5개

테스트 과제 완료 품질을 평가하는 기술 "장애물 코스"

"장애물 코스" 시험에서 가능한 최대 "학점" 점수는 다음과 같습니다. 40점.

테스트에서 참가자의 테스트 포인트 계산은 다음 공식에 따라 수행됩니다.

X i = K · M/N i, 어디

– 시험 점수 -번째 참가자;

에게 – 시험에서 가능한 최대 신용 점수(규정에 따라)

아니요 - 결과 - 재판의 번째 참가자;

- 테스트에서 가장 좋은 결과를 얻었습니다.

테스트에서 가장 좋은 결과는 다른 참가자의 결과보다 절대값이 적습니다.

예를 들어, 에 아니요= 170.7초 (참가자의 개인 결과), = 139.0초 ( 최고의 결과테스트에 표시된 것 중) 및 에게= 40 (주제 커미션에 의해 설정) 우리는 다음을 얻습니다:

엑스 = 40 · 139.0 / 170.7, X = 32,6

신용 점수는 가장 가까운 10분의 1까지 결정됩니다.

모든 참가자는 테스트에서 받은 점수에 따라 순위가 매겨집니다.

올림피아드 학교 무대의 결과는 다음과 같이 요약됩니다. 종합 순위해당 성별 및 클래스 참가자 중 올림피아드 실제 라운드의 지정된 위치에서. 모든 테스트의 "기술적" 결과는 통합된 도시 정보 시스템에 입력됩니다.

번호 p/ N 연습 내용 요구사항 장비 지침 및 방법론 평가 방법론
1 번역 농구손에서 손으로 발 아래로 참가자가 출발선에 있습니다. 심판의 신호에 따라 참가자는 출발 선에 놓인 농구를 집어 들고 발 아래에서 손에서 손으로 이동합니다. 운동을 마친 후 참가자는 공을 드리블하고 다음 작업으로 넘어가 멈추지 않고 수행을 시작합니다. 남학생과 여학생 - 10회 반복. 제한 구역

– 사이트의 3초 영역. 작업 번호 1의 시작 라인

- 자유투 라인. 농구공이 출발선에 놓여 있습니다.

다음 경우에는 3초가 추가됩니다. – 공을 전달하는 동안 경계 구역을 넘어서는 각 단계/출구; - 아래에서 손을 짧게 잡으면 공이 지연될 때마다.

– 모든 규칙 위반(달리기, 손에 공을 들고 움직이기, 더블 드리블).

2 농구공을 후프에 던지기 참가자는 연속해서 세 번의 자유투를 합니다. 작업을 완료한 후 참가자는 멈추지 않고 다음 작업으로 이동합니다. 첫 번째와 두 번째 던진 후 참가자는 독립적으로 공을 집어 들고 드리블로 이동하여 세 번째 던진 후 심판이 공을 집습니다. 슛 사이에 농구를 드리블하는 기술은 심판에 의해 평가됩니다. 다음에 대해 3초가 추가됩니다.

– 반지가 없습니다. - 자유투 중에 페널티라인을 넘어선 경우

– 모든 규칙 위반(달리기, 손에 공을 들고 움직이기, 더블 드리블)

3 축구공을 드리블하고 축구 골을 차는 모습 이전 작업을 완료한 후 참가자는 작업 번호 3의 출발선으로 이동하여 서로 동일한(2-3m) 거리에 설치된 원뿔 사이에 축구공 "뱀"을 드리블하기 시작합니다(드리블을 고려하지 않음). 기술 - 발의 양쪽, 발가락) 마지막 콘을 드리블한 후 2개의 콘으로 표시된 킥라인에서 7m 거리에서 골대를 향해 양발로 공을 차고 출발선으로 이동한다. 작업 번호 4. 골(상단, 하단)에 공이 들어간 모든 타격이 계산됩니다. 작업의 시작은 측면 선에서 최소 2m 떨어진 곳에 원뿔로 표시됩니다. 축구공출발선에 위치. 축구 골대 크기는 2×3미터이다.

스포츠 홀 벽에 적절한 크기의 골대를 모방하는 것은 허용됩니다. 심판은 킥이 끝난 후 공을 집습니다.

다음에 대해 3초가 추가됩니다.

- 원뿔 위의 모든 단계,

– 원뿔의 서로 다른 측면에 있는 공과 참가자를 찾습니다.

- 공으로 골을 맞추지 못한 경우.

4 두 다리로 점프하며 전진 참가자는 작업 번호 4의 시작을 나타내는 원뿔까지 달려가 바닥에 일렬로 늘어선 후프 경로를 따라 두 다리로 앞으로 점프하며 한 바퀴를 돌면서 각 후프 내부에서 두 번의 점프를 수행합니다. 180도 시계 방향 및 시계 반대 방향 화살표. 작업을 완료한 후 참가자는 작업 라인 5번으로 실행됩니다. 출발선과 결승선을 나타내는 4개의 원뿔, 5개의 체조용 농구대(직경 90cm) 바닥에 적절한 크기의 표시로 농구대를 교체할 수 있습니다. 다음에 대해 3초가 추가됩니다.

– 후프 밖으로 착지하는 경우

– 한쪽 다리에서 점프(밀어내기)를 시작합니다.

– 완료되지 않은 모든 점프;

– 점프하기 전에 모든 점프 또는 앞으로 나아갈 때.

5 아래쪽과 위쪽에서 양손으로 공을 패스합니다. 참가자는 원뿔로 표시된 사각형 영역의 출발선에 누워 배구공을 잡고 아래에서 양손으로 공을 10번 패스합니다. 볼 패스의 높이는 최소 1.0~1.5m입니다. 작업을 완료한 후 참가자는 공을 잡고 결승선 바닥에 고정합니다. 제한 구역(사각형 3 × 3미터)을 나타내는 원뿔 4개, 줄자, 분필. 과제를 수행하는 동안 참가자는 지정된 영역을 벗어나지 않고 이동할 수 있습니다. 참가자가 작업을 수행하는 동안 공을 떨어뜨리면 공을 집어 들고 계속해서 운동을 수행해야 합니다. 판사는 성공적인 시도를 큰 소리로 계산합니다. 공이 라인에 고정되는 순간 스톱워치가 꺼집니다. 다음에 대해 3초가 추가됩니다.

– 공을 잃은 모든 경우(패스 완료 후 공을 잡는 경우 포함)

– 지정된 구역의 각 출구

– 각 전송의 높이는 1미터 미만입니다.